Para terminar el tema de Electrónica Analógica vamos a hacer el siguiente test de evaluación:

                             TEST ELECTRÓNICA ANALÓGICA

PERSPECTIVA ISOMÉTRICA

Así trabajan los diseñadores industriales en los diseños preliminares:

Os dejo los apuntes para construir los círculos en Isométrica:

CIRCULOS EN ISOMETRICA

También podemos utilizar una aplicación informática para trazar piezas con óvalos :

DIBUJA EN ISOMETRICA

INFORME TÉCNICO OBJETO TECNOLÓGICO

APARTADOS DEL INFORME TÉCNICO

1.Portada

La portada no sólo muestra el título del proyecto que se detalla en la memoria, sino que también contiene la información sobre el autor o los autores.

Por lo tanto, en la portada (en la esquina inferior derecha, normalmente) se deben indicar con claridad vuestros nombres y apellidos, el grupo, el curso y la fecha de realización del proyecto.

2. Índice

En el índice se indican los temas y subtemas con los que cuenta la memoria, con una indicación de la página donde se puede encontrar cada uno de ellos.

Aunque pueda parecer un apartado sencillo de realizar, el índice puede reflejar muy bien la manera de trabajar de cada grupo o persona. Para hacer un buen índice hay que hacer un trabajo previo de síntesis e identificación de los temas importantes.

Hay que ir con cuidado de no hacer índices muy cortos (pues denotan una falta de identificación de los subtemas interesantes), ni muy largos (pues estaremos indicando que no somos capaces de distinguir los temas importantes de los que no lo son).

3. Introducción: identificación de la necesidad

En la introducción se realiza una justificación del proyecto a través de la identificación de una necesidad concreta. Si procede, también se incluyen las conclusiones a las que se ha llegado a través del proceso de documentación (qué otras soluciones existen, qué problemas presentan, etc.).

4.Diseño preliminar

En este apartado se muestran los diseños preliminares realizados en la fase de búsqueda de soluciones. Estas soluciones suelen presentarse con una descripción escrita, así como bocetos y croquis. También se pueden añadir las explicaciones de por qué se descartó cada uno de ellos.

5.Solución propuesta

En este apartado se presenta la descripción detallada de la solución propuesta, acompañada de un informe que justifique su elección.

Si para esta elección se han tenido en cuenta criterios económicos, se acompaña la memoria con las cuentas pertinentes.

Si se han seguido resultados estadísticos, también deben aparecer. En definitiva, se debe añadir toda aquella información que ha llevado a la elección de esta solución concreta.

6.Planos

En el apartado de planos se incluyen tanto los planos del montaje (si existen), como los planos de diseño definitivos.

En los planos de diseño se deben incluir los de conjunto (cómo quedará el producto una vez montado) y los de despiece (en los que se muestran las piezas de las que constará el proyecto).

Estos planos no son bocetos o croquis como los que se podían presentar en los diseños preliminares.

Se trata de planos realizados con herramientas de dibujo técnico en los que se debe utilizar una simbología estandarizada.

Además, deben incluir información técnica tanto del producto final como de las piezas: medidas, material, etc.

7. Proceso de construcción

En este apartado se muestra cómo se ha realizado el producto. Para ello, distinguiremos entre dos grandes bloques:

• Materiales y herramientas

Se detalla el material que se ha utilizado o se va a utilizar, las herramientas con las que se trabajará, así como las normas de seguridad que se seguirán y las acciones para la conservación del medioambiente (a través, básicamente, del reciclaje y la gestión de residuos) que se aplicarán durante todo el proceso.

• Organización ( Hoja de procesos)

En este apartado se detalla el plan de trabajo y, si corresponde, la distribución de tareas necesaria (quién va a hacer cada paso del proyecto).

8. Presupuesto

En el presupuesto se detallan los gastos que ha supuesto –o supondrá– la realización del proyecto. El presupuesto se debe presentar detallado con el coste de cada pieza, la cantidad de las mismas y la suma global.

9. Evaluación y conclusiones

En este último apartado se deben exponer los resultados obtenidos. Este punto no se puede basar exclusivamente en una valoración personal y subjetiva, sino que debe reflejar otras valoraciones más objetivas, como el impacto en el medio ambiente, su repercusión social, etc. Además, a través de las conclusiones, se pueden incluir consideraciones futuras acerca de nuevas necesidades, propuestas o soluciones.

CRITERIOS DE EVALUACION Y CALIFICACION 2018-19

Comenzamos ya la actividad lectiva en el nuevo Curso Escolar 2018-19 en el IESO JUAN PATIÑO TORRES de MIGUEL ESTEBAN:

Desde el Departamento de TECNOLOGÍA & EPV del JPT os damos la bienvenida a todos los alumnos de Centro y os deseamos un buen Curso  2018-19.

Para comenzar os dejamos los CRITERIOS de Evaluación y Calificación de las materias de TECNOLOGÍA de los diferentes cursos:

CRITERIOS EVALUACION Y CALIFICACION 2018-19

ROBÓTICA 4º ESO 2018

Ya llevamos practicando todo el tercer trimestre con LEGO MINDSTORM y los alumnos ya se atreven con el robot rastreador con cámara, el seguidor de línea negra o el robot barrendero. Os dejo un vídeo resumen:

MÁQUINA DE EFECTOS ENCADENADOS

Os dejo un vídeo resumen sobre las Máquinas de Efectos Encadenados que han construido los alumnos de 1º de ESO:

JPT CHAMPIONS

Os dejo un vídeo resumen de la Competición de Robótica en la UCLM organizada por la Escuela de Ingeniería de Ciudad Real, donde nuestros alumnos de 4º de ESO del JPT han obtenido el primer premio en la Carrera del Coche Eléctrico de LEGO MindStorm:

VIII CAMPEONATO RÓBÓTICA UCLM

ROBÓTICA CON LEGO

Os dejo un vídeo de las primeras prácticas con LEGO MindStorm  RCX en modo PILOT:

¿CÓMO TRABAJAN LOS ROBOTS?

Os dejo un vídeo sobre el trabajo de robots en una fábrica española:

VIDEO 2000-robots-fabrica-Seat-Martorell-Barcelona

¿Deben pagar impuestos los robots?

ROBÓTICA 3º ESO

En pleno siglo XXI tenemos que convivir con la Robótica en diversos ámbitos y campos. Aquí os dejo dos artículos del "Periódico El País" sobre las consecuencias de su avance.

OFICIOS Y PROFESIONES QUE HAN DESAPARECIDO CON LA ROBÓTICA

¿PUEDEN LOS ROBOTS SUSTITUIR A DETERMINADAS PERSONAS?

ESTRUCTURAS 2º SE

Como aplicación práctica del tema de Estructura los alumnos de 2º de ESO de SE han realizado unos trabajos prácticos sobre el Diseño, Construcción y Prueba de Resistencia de PUENTES:

PROGRAMACION

Vamos a ver programación con Scratch para crear pequeñas aplicaciones o juegos:

WEB DE SCRATCH

DIAGRAMAS DE FLUJO

Para poder realizar un diagrama de flujo en programación podemos utilizar un software sencillo que os dejo aquí:

CREAR DIAGRAMAS DE FLUJO

TEST DE ELECTRICIDAD 3ºSE

Este es el Test que hay realizar, recordad que solamente tenéis un intento:

TEST DE INTRODUCCION A LA ROBÓTICA E IMPRESION 3D

Os dejo aquí el TEST, recordad que debéis  estar registrados para poder hacerlo y que el primer intento es el que se considera válido:

TEST ABOUT STRUCTURES

It is the test to complete:    

IMPRESIÓN 3D

Os dejo un vídeo sobre el calibrado e impresión 3D, con la impresora del Centro, una ANET E10 que utiliza PLA como material termofusible:

EFECTOS NEGATIVOS DE LA TECNOLOGÍA

Os dejo un artículo sobre los riesgos que conlleva el avance de la Automatización y la Robótica en España:

ARTICULO DEL PAIS

INVENTOS TECNOLÓGICOS

Héroes anónimos del diseño: la historia de 10 objetos cotidianos:

Héroes anónimos del diseño-ARTÍCULO DEL PAIS

MAPAS CONCEPTUALES

Para realizar un buen esquema o mapa conceptual podemos utilizar software existente en la red. Aquí os dejo un enlace a cinco aplicaciones que nos pueden ayudar:

                                           APLICACIONES PARA HACER MIND MAPS

IMPRESION 3D

Aquí os dejo un enlace al tema 5 sobre Impresión 3D:

TEMA 5 IMPRESION 3D

TEST ABOUT MECHANISMS 3º ESO-SE

El test a realizar consta de 10 preguntas sobre la unidad "MECHANISMS".  Os dejo aquí el enlace a la web donde se realizará y desde la cual se enviarán los resultados mediante el mail de vuestro registro:

TEST ABOUT MECHANISMS

LEVITACIÓN ACÚSTICA

En en este artículo nos relatan como se ha conseguido levitar por primera vez objetos con emisión de sonidos:

LEVITACIÓN ACÚSTICA

OBSOLESCENCIA PROGRAMADA

Os dejo aquí un interesante artículo sobre la Obsolescencia Programada en el Proceso Tecnológico de fabricación industrial de Objetos Tecnológicos ya que la UE vigilará que las Empresas no programen sus dispositivos para que con el tiempo dejen de funcionar correctamente:

OBSOLESCENCIA PROGRAMADA